Debido a las actualizaciones educativas que se generan por los Nuevos Modelos Educativos al cambio del sexenio o debido a la misma evolución del entendimiento del proceso educativo, se generó en su momento el Aprendizaje Basado en Competencias.
Este modelo exigió a los docentes contar con una amplia gama de estrategias didácticas y metodológicas para adaptarse a los procesos educativos. Una de estas estrategias es el uso de Organizadores gráficos los cuales, como su nombre lo dice, permiten la comprensión de información mediante la organización.
Y considero que es importante el desarrollar cada una de ellas de forma independiente así como sus posibles variaciones, sugerencias personales y formas de incluir las TIC.
Pimienta divide las estrategias en:
- Estrategias para indagar sobre conocimientos previos.
- Estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de la información
- Estrategias Grupales
- Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias.
Para el fin de esta serie, empezaremos con el desarrollo del segundo bloque donde se encuentran los organizadores gráficos.
- Cuadro Sinóptico
- Cuadro Comparativo
- Matriz de Clasificación
- Matriz de inducción
- Diagrama Radial
- Diagrama de árbol
- Diagrama de causa - efecto
- Mapa mental
- Mapa conceptual
Estos organizadores además, apoyan el lograr un aprendizaje significativo, puesto que la organización de información en sistemas más digeribles y al criterio seleccionado por el alumno, permiten una mejor integración al sistema cognitivo.
Para ver el desarrollo de cada organizador, no olvides revisar las próximas publicaciones del blog.
Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencia. Pearson Educación, México
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